قاعات التدريب الافتراضية

قاعات التدريب الأفتراضية 

من أساليب التعلم الحديثة والتي أثبتت فعاليتها في تحسين تحصيل الطلاب وتعزيز ما تعلموه في الصف, توظيف منصات التعليم الإلكترونية نحو استخدام برامج أو أدوات متزامنة أو غير متزامنة تسمح للمعلم والطالب بالتفاعل معها دون حدود للزمان والمكان

للمنصات التعليمية استخدامات مهمة للمعلمين نحو إنشاء الصفوف, وتوفير محتويات الدروس ووسائطها المتعددة عبر مكتبة إلكترونية منظمة خاصة بالمادة أو الصف, وإدارة صفحات النقاش, وإرسال الواجبات واستقبالها, وبناء اختبارات إلكترونية, وتصحيح إجابات الطلاب وتقييم مستوياتهم وتدوين الدرجات آلياً في كشوف المتابعة ونشرها للطلاب, وايضاً جدولة الأنشطة والواجبات والامتحانات والمواعيد المهمة في صفحة التقويم, وإتاحة التواصل والتعاون للطلاب فيما بينهم أو مع المعلم في بيئة خاصة وآمنة تحت إدارة وإشراف المعلم

تحميل الحقيبة 


https://drive.google.com/open?id=0B71GQOwI2AdtdklsbWhoa204MjA

10 محركات بحث متخصصة في البحث العلمي الأكاديمي

قد لا تجدي محركات البحث الكلاسيكية نفعا فيما يخص البحث العلمي الأكاديمي بالنظر إلى نتائج البحث المتباينة وغير الدقيقة في كثير من الأحيان، اللهم إذا استثنينا منها جوجل الباحث العلمي أو سكولار. فتجميع المحتوى المناسب من وثائق و مجلات و كتب لإنجاز البحث العلمي قد يحتاج منا الاستعانة بمحركات متخصصة في البحث العلمي الأكاديمي ، محركات تتميز بالدقة و التنظيم و سهولة الولوج إلى المصادر و المراجع

 هذا الإنفوجرافيك يقدم لنا عشرا من أفضل هذه المحركات بعضها تم التطرق إليه في مقالات سابقة

Google Scholar

ERIC

The Virtual LRC

Citeulike

JURN

Microsoft Academic

Library of Congress

Cite SeerX

Refseek

9 أشياء لا يقوم بها إلا المدرسون البارعون في أمور التكنولوجيا – انفوجرافيك –

10 أفكار يجب أن يطبقها المعلمون في 2017 ليُلهِموا طلابهم

يُواجه المعلم اليوم الكثير من التحديات والتغيرات المستمرة والتطورات، سواء فيما يتعلق بالتقنيات الجديدة في التعليم أو نظريات التعلم المختلفة. مما يفرض عليه تطوير مهاراته و قدراته لمواكبة هذا التغير المستمر، وذلك  من خلال البحث  والتدريب والقراءة والتجريب، و عليه سوف نعرض لكم  بعض الأفكار الحديثة، التي ربما سمعتم بها أو حتى قُمتم بتطبيق بعضها في فصولكم الدراسية.

1- إنشاء موقع إلكتروني خاص بالفصل الدراسي

يعتبر إنشاء موقع إلكتروني من الطرق الرائعة التي يمكن من خلالها التواصل مع الطلاب و نشر إنجازاتهم وأعمالهم، كما أنه وسيلة جيدة لعرض أفكاركم وتبادلها مع غيركم من المعلمين، وتوجد العديد من المواقع المجانية التي يمكن من خلالها إنشاء موقع إلكتروني ومنها على سبيل المثال:google site  و موقع  wix و Bolgger.

2- إنشاء قناة يوتيوب

فهي وسيلة فعالة لعرض إنجازات  الطلاب أو عرض بعض الدروس التي قُمتم بتصميمها وكذلك تلك التي قد يُصممها طلابكم، كما يمكن أن تضيفوا إلى القناة بعض الأفلام و المقاطع التي قد تثري معلومات الطلاب. وتبقى قنوات اليوتيوب فعالة في تطبيق استراتيجية  الفصل المقلوب بكل سهولة. و لإنشاء قناة يوتيوب يكفي فقط امتلاك حساب في جيميل gmaill.

3- حساب تويتر خاص  بالفصل

من أجل إضافة التغريدات بهدف دعم الطلاب وتشجيعهم وبث الحماس في صفوفهم و نشر إنجازاتهم أو حتى تذكيرهم ببعض الأمور والواجبات التي عليهم إنجازها، كما يعتبر تويتر وسيلة جيدة للتواصل مع أولياء الأمور.

4- التعاون مع معلمين آخرين

يمكنكم البحث عن معلمين  في منطقتكم أو  في مدينتكم أو حول العالم، وذلك  بهدف المشاركة و التعاون في المشاريع الطلابية، وزيادة دافعية الطلاب و إشراكهم في مشكلات مجتمعاتهم. و لتطبيق هذه الفكرة، يمكنكم استخدام skypee أوgoogle hangout أو العديد من الأدوات التي يمكن من خلالها التواصل و تنظيم النقاشات و الاجتماعات على الإنترنت.

5- استضافة الخبراء

قوموا بين الفينة والأخرى بدعوة بعض الخبراء  من معلمين أو مهندسين أو أطباء،  أو استضيفوهم عن بعد في حصصكم الدراسية لتحفيز الطلاب وجعل تعلمهم ذا معنى. وهنا ننصح بالتسجيل في موقع Microsoft education حيث يمكن  التخطيط لمثل هذه الدروس.

6- البرمجة  coding

 ليس من الضروري أن تعرفوا   الكثير من التفاصيل عنها، يمكن فقط إرشاد الطلاب إلى بعض المصادر، ليبدأوا في التعلم، كونوا واثقين من قدراتهم. لتفاصيل ودروس وبرامج أكثر، زوروا الموقع hour of code.

7- استخدم التلعيب Gamification

 لقد أثبتت استراتيجية التلعيب  فاعليتها في جذب اهتمام الطلاب و زيادة دافعيتهم للتعلم، حيث يمكن من خلال هذه  الاستراتيجية تطبيق  مبادئ اللعب في  عملية التعليم وجعل نشاطات الطلاب أكثر فاعلية، عبر الاستعانة بالعديد من التطبيقات التي تجعل من التلعيب أمرا أكثر سهولة من خلال بعض نُظم إدارة التعلم، وهنا ننصح باستخدام البرنامج الرائع  edmodo.

8- الرحلات الميدانية الافتراضية virtual fieldtrips

 بفضل هذه  الوسيلة نحقق أهدافا متنوعة مثل: زيارة الأماكن التي لا يمكن زيارتها في العالم الحقيقي و جعل الطلاب مرتبطين أكثر بواقعهم و زيادة دافعيتهم  وحماسهم، فبكل سهولة يمكنكم، مثلا، التخطيط لزيارة القطب الجنوبي أو الغابات المطيرة. 
للتخطيط لمثل هذه الرحلات يمكنكم استخدام خرائط جوجل، ولمعرفة المزيد  عن  الرحلات الميدانية الافتراضية ومشاهدة بعض الأمثلة، يمكنكم زيارة الموقع http://eduscapes.com/tap/topic35.htm.

9- تعلم من طلابك

 من الأشياء الجميلة -أثناء عملية التعلم- أن ندع طلابنا يُعلموننا شيئا جديدا، ينبغي فقط أن نقتنع أن هذا لن يقلل من شأننا،  بل سيضيف الكثير لمهارات طلابنا ويكسبهم الثقة في أنفسهم،. إن ما نريده من متعلم القرن 211 هو أن يكون  صوته  مسموعاً وله  القدرة على المناقشة و التفكير والبحث، و هو هدف يمكن تحقيقه من خلال التعلم القائم على المشاريع.

10-  كن معلما رقميا

و قلل من استخدام الورق ما أمكن  في فصولك وحصصك الدراسية واجعل أغلب معاملاتك رقمية من خلال استخدام البرامج و الأجهزة المختلفة، سواء في أوراق العمل أو الاختبارات أو حتى ملفات الإنجاز ، وهنا ننصح بتجريب الأداة الرائعة OneNote، فهي ستجعل العمل ومتابعة الطلاب أكثر سهولة.

هذه بعض الأفكار  التي نعتقد أنها تُعزز و تُطور من مهارات المعلم، وهو الشيء الذي  ينعكس على تعلم طلابه. كما يمكنكم،  عبر خاصية التعاليق أسفله، إضافة أفكار أخرى ترون أنه لابد للمعلم أن  يُجربها.

إعلان إقامة دورة قاعات التدريب الأفتراضية

بمشيئة الله سوف تقام دورة قاعات التدريب الأفتراضية 

في تاريخ 18/19- 5-1438هــ

بمركز التدريب المساند في المبرز

اتمنى التسجيل في الدروة 

كتيب تطيبقات ipad (الجزء الأول )

 تطيبقات ipad 

عزيزتي المعلمة :

سيساعدك هذا الكتيب على التعرف على بعض التطبيقات الآيباد المهمة في مجال التعلم ، وقد حرصت عبر صفحات هذا الكتيب على تصنيفها حسب الوظيفة التعليمية التي يقوم بها كل تطبيق ، حيث قسمت كل التطبيقات إلى :

  تطبيقات لتخزين الملفات والمستندات والوسائط التعليمية .

  تطبيقات السبورة الذكية (smart board)

  تطبيقات العروض التقديمية .

  تطبيقات للتواصل الفعال مع الطالبات .

  تطبيقات سجل متابعة الطالبات .

  تطبيقات للتعلم النشط .

  تطبيقات أخرى تخدم المعلمة في التعليم .

لتحميل كتيب التطبيقات الآيباد:

https://drive.google.com/open?id=0B71GQOwI2AdtR2c5U1dTZlBKOGc

ابدعي في دروسك باستخدام تقنية الموسات المتعددة Microsoft mouse mischief

Microsoft mouse mischief

الموسات المتعددة 

نظراً للتطور السريع في التكنلوجيا التعليم حيث حددت جمعية الاتصالات التربوية و 

التكنولوجيا التعليم    

الى خمسة مجالات لتكنولوجيا التعليم وهى: 

التصميم والتطوير والاستخدام والادارة والتقويم 

وهذه المجالات الخمسة تتفاعل فيما سواء على المستوى النظري او على المستوى التطبيقي   

1-التصميم : يهتم بالبرامج التعليمية وتصميم الموارد ، والاستراتيجيات التعليمية ومراعاة خصائص المتعلمين 

2-التطوير : يهتم بقضايا الانتاج وتطويرها مثل المواد المطبوعة وانتاج البرامج السمعية والبصرية 

3-الاستخدام : تكنولوجيا التعليم تعتنى بتوظيف الوسائل واستخدام الوسائط التعليمية في مواضعها 

4-الادارة : يعتنى بإدارة المشروعات والمصادر الادارية ونظم التبادل والتواصل 

5-التقويم : يعتنى بتحليل المشكلات التعليمية وعلاجها والنتائج ومستوياتها والمتابعة وامكانياته

يلاحظ ان تكنولوجيا التعليم تعتبر احدث مراحل التطور التي وصلت اليها 

الوسائل التعليمية حتى الان وذلك بسبب التطورات التكنولوجية الحادثة والتي تتزايد بسرعة مذهلةمما يحتم على القائمين بشؤون التعليم بضرورة مسايرة هذه التطورات 

ومن هذا المنطلق أحببت أن أقدم الحقيبة التدريبية لشرح تقنية الموسات المتعددة

الهدف من تطبيق هذه التقنية

1-استخدامها كوسيلة تعليمية تجذب انتباه الطالبات نحو الدرس بتطبيق برنامج Microsoft mouse mischief

بفاعلية في التدريس ورفع التعلم النشط.

2- إكساب كلاً من المعلمة و الطالبة الثقة بالنفس داخل البيئة الصفية لتحقيق مبدأ 

الحوار و الشورى و الإقناع من خلال دمج الماوسات المتعددة في التعلم التعاوني 

باعتبارها وسيلة فاعلة تساعد على تنوع أساليب التقويم ( مرحلي – نهائي – شفوي 

– تحريري ) وحصص المراجعة.

3- تعزز القيم السلوكية الإيجابية لدى الطالبة: التقويم الذاتي وتقويم المجموعات، 

الانضباط، المسؤولية ،التنافس

الحقيبة التدريبية لتقنية الموسات المتعددة 

https://drive.google.com/open?id=0B71GQOwI2AdtQUg2clg4UUhSZmM